Des infrastructures scolaires nouvellement construites ont été inaugurées le mardi 14 janvier 2025 dans les sous-divisions éducationnelles de N’Sele 1 et N’Sele 2 à Kinshasa, capitale de la République démocratique du Congo (RDC). La cérémonie d’inauguration officielle de ces infrastructures scolaires était présidée par le ministre d’Etat, ministre de l’Education nationale et Nouvelle citoyenneté (EDU-NC), Raissa Malu Dinanga.
La construction de ces infrastructures est financée par l’Agence coréenne de la coopération internationale (KOICA), en collaboration avec les Fonds des nations Unies pour l’enfance (UNICEF).
Le coût du financement de ce projet est de près de 7,2 millions de dollars américains, vise à contribuer à l’amélioration des acquis scolaires des enfants et à assurer un enseignement primaire équitable et de qualité dans 108 écoles primaires des sous-divisions éducationnelles de Nsele 1 et Nsele 2, en offrant un environnement propice à l’apprentissage et en améliorant la qualité de l’enseignement primaire, notamment pour les filles.
La hauteur de la participation à l’enveloppe du financement est de l’ordre de 6,5 millions de dollars pour la KOICA et 0,7 millions de dollars pour l’UNICEF.
Le but est d’offrir un environnement d’apprentissage optimal à des milliers d’élèves, dans le cadre du programme « Amélioration de l’accès et de la qualité de l’enseignement primaire à Kinshasa », lancé le 11 avril 2023, pour une durée de trois ans.
Construire pour le futur
Dans son allocution de circonstance, la ministre d’Etat, ministre de l’Education nationale et nouvelle citoyenneté, Raissa Malu Dinanga a rappelé le rôle que doit réellement jouer l’école dans le développement de la RDC.
« Cet investissement marque un tournant décisif dans nos efforts collectifs pour offrir à chaque enfant de la République démocratique du Congo un environnement d’apprentissage digne et inspirant. Ces nouvelles infrastructures –dix écoles, deux salles polyvalentes et des installations sanitaires aménagées –ne sont pas seulement des bâtiments. Elles symbolisent notre engagement inébranlable à faire de l’éducaton une priorité nationale », a-t-elle déclaré.
Et d’ajouter : « Ces réalisations traduisent la vision du Chef de l’État, Son Excellence Monsieur Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, qui place l’éducation au cœur de son programme de développement. Elles incarnent également l’esprit de notre Plan Quinquennal 2024-2029, qui insiste sur la modernisation des infrastructures scolaires et la promotion de l’équité dans l’accès à une éducation de qualité pour tous ».
L’école, une base
Pour l’ambassadeur de la Corée du Sud en RDC, Jeong Hong Geun, il est impérieux de mieux organiser l’enseignement à travers le pays afin d’espérer à un vrai changement.
« L’éducation est l’arme la plus puissante que l’on puisse utiliser pour changer le monde. Grâce à un engagement sans faille en faveur de l’éducation, notamment à l’école primaire, nous avons réussi à transformer notre pays, la Corée, en l’une des économies les plus prospères et avancées au monde », a déclaré le diplomate coréen. Ce dernier estime qu’il est crucial crucial que le Gouvernement, les communautés locales, les familles et les partenaires du secteur privé mutualisent leurs forces pour faire de l’éducation une priorité absolue à tous les niveaux.
Les établissements scolaires nouvellement construits accueillent désormais un total de 11.404 élèves dont 5.772 filles. Il s’agit de 10 écoles disposant chacune de 60 salles de classe modernes et spacieuses équipées pour favoriser l’apprentissage ; 10 bureaux administratifs ; 80 portes-latrines séparées pour filles et garçons, dont certaines sont adaptées aux personnes à mobilité réduite ; 2 salles polyvalentes destinées aux activités parascolaires, aux réunions et aux formations.
« Grâce à ce partenariat, ce projet permet de contribuer à la politique de gratuité de l’enseignement de base lancée en 2019 par le Gouvernement de la RDC. Plus de 53.000 élèves dont 52% de filles, 968 enseignants, 108 directeurs d’écoles et 44 inspecteurs ont bénéficié directement de ce programme en 2024 », renseigne un communiqué émis par les services du ministre de l’EDU-NC.
CHRONIK’ECO
